藝術和知識兼具的書籍背後小編祕密|108課綱小三自然第二課『風與空氣』選書


非常感謝你加入《Childrening | 選好知識書小誌》​​的第一份訂閱行列。這是我在粉專之外的第一個新嘗試,希望每兩週可以帶給你書以外的更多趣味與實用內容。

在雙週小誌中,我想跟你分享每本知識書背後都有一位熱血且認真的編輯,而編輯會在「這裡」——只有這裡,分享每本書製作過程中的好玩與辛苦。

另外,我也會挑選一本書——幫你讀畫重點,幫助你和小朋友更快、更正確、更輕鬆的閱讀每一本知識書,解謎每一個知識疑問。

希望你會喜歡這份小誌,如果有任何建議與問題,或是想跟我聊聊與分享,很歡迎直接回信給我。那我們就正入正題囉!


| 不為人知的書籍背後事|《聖母峰》《大堡礁》小天下出版

大堡礁的蝦蝦為什麼少一對腳?就是繪者畫錯囉~還好小天下的編輯發現錯誤,讓這本書可以完美的呈現在我們面前。這次邀請小天下的編輯,分享《聖母峰》和《大堡礁》製作背後的過程。
編輯發現大堡礁的槍蝦少了一對腳,趕緊請原出版社幫忙修正。


Q:為什麼選《聖母峰》這本書?
小天下和《聖母峰》的英國原出版社Flying Eye Books,有很多年的合作關係,之前已經出版了《極地重生》《科倫坡的狼王》和《太空喵艦長》系列。Flying Eye在知識類別書的企畫選題很有企圖心,更特別是勇於和新銳的插畫家合作,展現出令人眼睛一亮的封面和呈現方式。

在《聖母峰》還沒有完成之前,小天下就看到了黑白畫稿的「草稿」,之後繪者Lisk Feng的用色和視角,以及Flying Eye在文圖版面的編排,讓讀者很容易進入作者想訴說的故事。


Q:插畫家的哪些特色值得介紹給大家?
第一眼是被繽紛的用色,和自然、肯定的線條所吸引;但在細讀時會發現插畫裡都有她個人的觀點。雖然都是描繪真實地理環境,但是都不是以寫實來呈現,而是她對那個場景、人物的想像。所以看到的是繪者想要分享的色彩、觀點,以及幽默。

其實她並沒有實際到聖母峰和大堡礁寫生取材,她那肯定、自然的線條是來自長期維持速寫的習慣。大家去看她的個人網站,可以看她更多元的題材。

Q:編輯過程中有哪些趣事或是困難的地方?
是在編輯《聖母峰》時,為了確認雪巴人傳統服飾,而聯繫「台灣雪巴文化協會」請求協助的過程。對方收到贈書非常開心,還邀請我參加協會舉辦的文化講座。困難的地方是這兩本書中提到的許多當地住民、生物、文化、信仰都要花費許多時間查證,但也因此得到許多意想不到的知識,甚至想法上的洗滌,對我來說是很特別的編輯歷程。

Q:自己會希望插畫家的下本主題是?
下一本希望作繪者再度帶我們前往天涯海角,而且是同樣壯闊、又充滿神祕而古老故事的地方。不過我更希望讓作、繪者帶給我驚喜,所以不想特意懷抱期待。

Q:可不可以推薦知識與美感兼具的大書?
《探險家旅行圖誌:歷史上的僧侶、自然學家和旅人的世界遊記》,插畫用色豐富大膽,襯托過往的探險家(喔,不止探險家,因為還包括玄奘)一步步踏上未知旅程的故事和發現,也是一本知識和視覺享受兼具的大開本知識繪本。

| 大堡礁導讀全文 | 書籍網址 |


|幫你讀書畫重點|小三自然第二課『風與空氣』

雖然出版社的書還是教育界一直把108課綱掛在嘴邊,但是天生反骨的我還嘴硬有這麼嚴重嗎?結果研究書單時,重新檢查國小三年級的新課綱自然課後......嗯~果然有變動!

但是我發現課本多了觀察與提問等改變是很好,而且不用特別擔心的。詳細的變動可以參考我之前的FB文章。而且這些在童書的知識繪本反而是一種日常現象,幾乎不錯的知識繪本,或多或少都有埋入一些引起動機、引導孩子思考的梗。

因此,從這篇文章開始,就會固定針對小三自然課選書特別研究和介紹。不過如果你也想要知道其他年級的選書,可以直接回信給我或點選最下方回饋問卷跟我說。

小三自然第二課的主題是『風與空氣』。小朋友在這堂課之前,最基本會知道什麼是風、能用身體感受到風的存在感。這應該不是很難的事,對吧。

一開始會學習『風從哪裡來?』課本會直接請小朋友製作風向計,甚至你帶小朋友去放風箏也可以觀察到。接著就是比較關鍵,但是因為抽象而不易懂的概念:風是來自於空氣的流動,那『空氣又是什麼?』雖然我們用一個塑膠袋就可以輕易抓住空氣,但是空氣就是『眼睛看不見』這點很麻煩。

| 閱讀指引 |
這堂課我選
《好奇水先生2:空氣小姐生氣了》這本書。書裡有一些觀察和提問,像是用一些效果線畫出空氣小姐的樣子,模擬空氣的流動。知識內容可以滿足課本需要的知識。不過缺點是書的知識會比現有課程多,如果無法全部讀完或是部分不了解,也不用特別擔心。

| 延伸實驗 |
學習也不一定要專注在閱讀,我也推薦三個有趣的小實驗,可以簡單展現空氣的『強大存在感』。『力大無窮的報紙』的實驗裡,只要把一張輕薄的傳單放在鐵尺上,就可以撐住尺的另一端的硬幣重量。

如果小朋友積極發問(頂嘴)說:『那因為傳單有重量啊!』嘿嘿,你就把傳單揉成一個小球,放在尺上;同時對小朋友露出你還太嫩的表情。結果當然是紙球撐不住硬幣的重量。

其實這個實驗很棒的展現空氣的『強大存在感』——也就是氣壓。甚至還可以請小朋友拿更大張的紙,或是把紙一步步對折,研究紙的大小可以撐著幾個硬幣。提供幾個展現空氣的『強大存在感』的趣味實驗參考 ↓↓↓

| 空氣砲彈 | 力大無窮的報紙 | 空氣槍 |


| 我正在偷偷注意這些 |

鐳女孩:二十世紀美國最黑暗的歷史與一群閃亮的女孩改變世界的故事

這是我最近正在讀的一本成人科普書,可以說是瑪麗居禮與鐳的後半部歷史。如果有人跟你說喝下放射性飲料可以延年益壽、塗上放射性眼影可以光彩動人,你大概會覺得神經病吧。

然而在瑪麗居禮那個年代,卻是再正常不過的事。大家對鐳的狂熱遠超乎一切,這份狂熱也傷害了整個社會。

teamLab未來遊樂園 台北2021

這個展是我每次去日本東京必去的展覽,結合數位、藝術和科學。不光是平面的投影互動,還有聲音、肢體動作的設計,絕對讓你一進去就感動雞皮疙瘩。


看到這邊實在令人太感動啦!
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