我們要消除的是歧視標籤，而不是口音

你好，暑假應該快要接近尾聲了，不曉得孩子是不是有心理準備要開學了？我的朋友圈最近也從瘋狂出遊狀態，轉變成要開始收尾收心的大工程。

既然要準備上學，而且是新學期的開始，有些國小年級就要面臨重新分班、認識新同學，特別是臺灣已經是個多元族群的社會，班上或許會有來自不同國家、不同族群的孩子。因此，我想透過最近的爭議新聞：網紅阿翰與家樂福合作阮月嬌廣告，分享一些心得和書籍，用正確的眼界看待和我們不一樣的人。

— 觀點聊聊 —
我們要消除的是歧視標籤，而不是口音

最近網紅阿翰透過自己扮演的阮月嬌角色（嫁來臺灣的越南裔媳婦），和家樂福合作一檔中元節普渡電視廣告（影片備份）。然而廣告中阮月嬌的口音和行為，卻引發越裔總會抗議，認為這樣的模仿口音是一種歧視行為，隨後家樂福也下架這個廣告。

我覺得這是個很好的素材，可以跟孩子邊看影片、邊討論，特別是小學社會課在三年級和四年級都有類似主題，包含認識不同背景的同學，認識不同族群和文化。

雖然我不是這方面的專家，但之前剛好和國中公民老師合作過，那時老師說了不少讓我恍然大悟的觀點：

歧視其實是一個人們產生偏見的長久積累過程，而偏見又是來自於我們對於某個特質的刻板印象。因此，並不是單純我說了某些話讓一個人不舒服，就稱為歧視。

當我們和孩子一起看這部影片時，就可以觀察阮月嬌在影片裡的行為是不是會讓人覺得是不好的，像是阮月嬌很笨、覺得他對婆婆很壞等負面印象。

如果有，那長久下來，我們就會對越南口音產生刻板印象，認為越南媳婦都是不安好心的歧視。那這部影片確實就發生問題。

如果沒有，那麼這個特殊的口音就會是表示他來自另外一個國家，這個國家具有的特色和我們不太一樣，是有機會好好認識。

最經典的例子，就是很久以前的瑪麗亞拖把廣告，塑造出東南亞人或是菲律賓人是不是都是傭人的刻板印象，甚至瑪麗亞變成所有東南亞人的代名詞——這放在現在顯然就是非常不正確的廣告。

不光是族群，甚至身體外觀、性別、家庭角色也可能發生類似狀況，像是班上有比較胖的同學，可能就會討厭他，認為胖都是因為貪吃、然後很臭、不喜歡運動。有男生比較喜歡所謂女生的東西，就會笑他是娘娘腔。

我想孩子現在接觸資訊的管道非常多，和同學間的交流也不僅發生班級上。在網路、手機等多種的管道，會彼此互相分享，這樣的過程都會加速、加重不正確的資訊。

希望透過這個機會和孩子一起正確『閱讀』這個事件，不要又成為一個長久積累的起火線。以下是我的推薦書單，大人小孩都可以讀。

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