給國小低年級的實驗觀察引導 | 從科技的故事讀出生命意義
上週五倍券預約起跑，大家也別忘記登記其他旅遊飲食等優惠券。接下來我會蒐集知識相關的消費資訊，和你一起走在樂讀樂遊振經濟的道路上。
最近看到口罩實名制服務功成身退了（藥局和偏鄉衛生所仍提供服務），想到一年多來人們很努力的防疫走到今天，一步一步都是累積。雖然接下來還是不能鬆懈，但還是想為所有付出的你我說聲感謝，以及辛苦了。
錯過第一期精彩內容的粉絲們，也可以點此前往瀏覽喔。那感性先到這邊，來看這期的正文吧。
| 不為人知的書籍背後事｜《發明之書：科技改變世界的故事》小熊出版
Ｑ：同系列還有《演化之書》、《我從哪裡來？》，三本中最喜歡哪本？
最喜歡的是《演化之書》。演化之書是我第一次接觸這群作者的書，覺得非常驚艷與感動，沒想到竟然有人能寫出這麼適合幼兒閱讀的演化書籍。一跨頁只用不到100字就能講一個地球演化史上的關鍵年代，真的好厲害，再搭配上手繪風格的插圖，每一頁都精采。雖然後面同系列的作品我也一樣深愛，但因為這是第一本，有無可取代的地位。
Ｑ：如果可以選擇一樣東西不要被發明出來，你想選哪樣？
核能炸彈。我曾經去過日本廣島的原爆紀念館，在那裡體會到當年原爆時的痛苦與震撼，那時青年壯丁能上戰場的都上戰場了，留在故鄉的都是老弱婦孺，戰爭的罪讓這些無辜的人承擔，怎麼想都覺得好心痛。
Ｑ：請介紹本書中最喜歡的畫面。
這好難選，最喜歡的應該是「塑膠的發明」跨頁。這本書不是只有介紹科技的發明與好處，同時也闡述科技所帶來的負面影響。這種對立性在「塑膠的發明」一覽無遺，頁面乍看非常歡樂，黃色、藍色的色調十分活潑，但是細看圖片，會發現因人類活動產生的塑膠垃圾也廣布整個沙灘，甚至進入海洋。
人類很多時候不知不覺將便利性建立在地球生物的犧牲上，希望孩子閱讀到這頁時，也能激起共同愛護地球的責任心與環保心。
｜幫你讀書畫重點｜拿顆檸檬和萊姆玩生活觀察與實驗
上週的一篇關於檸檬的實驗書《藏在檸檬裡的科學》，引起很多人關注。做幼兒科學的朋友，還私訊說也很適合幼兒園活動。我們還一起幫出版社集氣，希望他可以把剩下的主題出完：鹽、糖、馬鈴薯、水......
| 閱讀指引 |
我會很喜歡這本書的原因，主要是從中獲得找資料和發現新東西的樂趣，也想分享我怎麼閱讀，以及為小朋友設定的目標。即便是你手上沒有書，買顆檸檬和萊姆也可以跟著做（記得要買多一點喔）。
我會和小朋友一起達成這些目標
- 練習觀察和描述檸檬的形狀、顏色、味道，和類似的水果有哪些？
- 知道檸檬是果實，再尋找葉子、花、整個檸檬樹的樣子。
- 運用檸檬的特徵去進行實驗。
因為我是針對國小低年級小朋友，所以目標不會放在正確完成實驗或是理解實驗原理。而是分在前半部的觀察和實作，並且也不會要求正確答案。
我和孩子會先好好認識檸檬，從形狀、顏色、重量、甚至還可以想像一下檸檬長在樹的哪裡？還是說像草一樣。接著再玩推理遊戲，你可以從家裡現有的水果，找出檸檬的親戚（不過因為現在不是冬天，所以正確答案會不太好找）。
我很喜歡這個開頭活動，小孩子可以很主觀、可以從生活經驗、可以認真推理、或是直接瞎猜。孩子也可以說檸檬像芭樂，因為是綠色、表皮也是滑滑有點洞。只要能說出合理的理由就過關。
接著我會帶著孩子切開檸檬，我只能說愛死這個步驟。原本書的設計是介紹內部構造，因為裡面有一粒粒小汁囊。但是書沒說的是，你可以去切切開之前的水果親戚推理遊戲：外面一樣、裡面也要一樣對吧。所以我的孩子說是芭樂，就會在這個地方踢倒鐵板（笑）。
在書裡的實驗裡，我超級超級喜歡的是分辨檸檬和萊姆的實驗：就是把這兩個水果丟進去水，看誰浮上來就是檸檬。因為我又獲得一個常識，我還額外查了資料佐證，也激發我的靈感。
你看檸檬之所以浮起來，是因為果皮的白色部位比較厚。這鬆軟的白色部分其實可以容納很多空氣（我會讓孩子摸摸看），就跟保麗龍一樣，所以幫助檸檬浮起來。
| 延伸實驗 |
另外也推薦書裡兩個結合生活觀察的實驗：
- 檸檬汁塗在蘋果切片上，可以防止蘋果變黑：超商或是攤販的蘋果不會變黑的祕密。
- 檸檬汁加入熱牛奶，會讓牛奶凝固產生乳酪：豆漿加醋就是鹹豆漿。
關於檸檬的實驗很多，網路上很方便尋找，也不用一定需要這本書，像是大愛電視youtube頻道的影片：【生活裡的科學】檸檬的妙用，就可以跟著邊看邊做。不喜歡檸檬的，別擔心。還有雞蛋可以選↓↓↓
| 我正在偷偷注意這些 |
人類很多時候不知不覺將便利性建立在地球生物的犧牲上，希望孩子閱讀到這頁時，也能激起共同愛護地球的責任心與環保心。
比起植物、動物，我們對真菌的了解甚少。這部紀錄片既美麗又療癒的展現了蕈類的生命力，也推薦給你。
看到這邊實在令人太感動啦！
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大家好。四月即將到來，我的網站沒有意外的話，就會在4/6上線了，目前正在努力確認每個細節。 這期電子報要來和你分享上回敲碗的橋梁書大神書單，這次同時準備了電子郵件版和網頁更多圖版，讓大家自由選擇。請教大神真的是學習了很多事，橋梁書果然是個高深的領域。我未來會以像橋梁書這樣的資訊補充為起點，繼續串聯童書閱讀的每個接點，協助大家幫孩子找尋下一本適合自己的書。 網站上線後，我會將目前的書單都整理在網站上，就像你看到的電子報網頁版這樣。如此一來不僅方便保存，也可以定期補充、更新既有書單的資訊。像這樣子綜合整理的各種書單，未來都會成為會員服務的一部分，方便會員查找。 因此，臉書粉絲團的機器人服務由於功能較單一、資訊更新不易，在網站上線時也會停用。 但請不用擔心！新書介紹的文章還是會開放給所有人，不用加入訂閱也可以免費瀏覽。即使沒辦法訂閱會員一樣使用書單，你還是可以透過網站的年齡、分類選單，更快的找尋自己需要的書籍介紹。...
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哈囉，不曉得 228 連假，你和孩子有去哪裡玩呢？我自己是在連假約了好久不見的出版社編輯朋友，特別向他請教有關兒童閱讀橋樑書的問題。 主要是之前在粉專分享過林怡辰老師閱讀研習的心得，老師非常用心的分享許多培養閱讀的方法、包含佈置讀書角、陪讀的方法、各年齡層常見的閱讀問題；不過蠻可惜的是，對於選擇書籍、推薦書籍的資訊就偏少。對我來說，就好像好不容易得到了大廚的料理技巧，但是卻少了有人教我怎麼去市場挑選完美的食材。 所以特地約了朋友，『強迫』他在咖啡館把畢生的功力傳授給我。這次我會以比較輕鬆的互相對談方式，讓你和我自己可以更了解橋樑書的由來、怎麼選擇出適合的書籍、以及橋樑書五寶的作品特色。 瀏覽全文 此外，你有沒有發現，從上期電子報開始，內容的呈現方式變成在網頁上閱讀，不曉得你喜不喜歡這樣的改變？ 這裡要麻煩你點擊上述瀏覽全文，文末想請你幫我做個小調查，讓我可以知道你比較喜歡透過哪種方式閱讀這份電子報；如果你想要我再次『強迫』這位朋友傳授心得的話，也可以在問卷裡跟我說喔！ — 熱 門 文 章— 分享適合國小生的 AI、人工智慧書單，推薦三本重點書 最近 AI...